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兩會物流教育專題：物流人才教育和物流需求問題小結
發布時間：2015-03-12 09:53:01 點擊量：
經濟快速發展，使我國的物流行業駛上了的雙快車道。物流行業作為我國21世紀最有發展潛力的行業之一，經濟水平的不斷進步必定會帶動物流行業的發展，而伴隨著整個物流產業的興盛，物流人才需求也出現高增長。如何加大物流人才的培養力度，提升物流人才的培養質量，也就成為關系到我國物流產業未來發展的一大關鍵。
中小企業人才的“痛點”
我中小型物流企業要加快發展就必須加強物流人才的培養。目前我國物流人才的極度匱乏嚴重阻礙了中小型物流企業發展的腳步，影響了我國市場經濟的快速發展。國經濟的發展帶動了物流行業的興起，隨著我國經濟的快速發展對物流需求快速上升，促進了物流企業的發展，因而勢必造成對專業物流人才的需求越來越大，無論是高級物流人才、中級物流人才、初級物流人才還是一般操作人員都是企業急需的人才。據相關數據表明，目前我國物流人才是最緊缺的人才之一。近年來，在廣大院校、行業組織以及企業的共同努力下，我國的物流職業教育得到了長足發展。但是，職業院校在人才培養質量上與物流行業、企業對于人才的需求還是存在一定的差距。
1．學校對物流人才教育現狀
物流行業的飛速發展促使我國各高校掀起了一場開設物流專業課的熱潮，而物流職業教育作為輸送技能型人才的主要渠道，其對于物流行業發展的重要性也不斷凸顯,很多本科高校和高職院校開設了物流專業課。但是就目前高校為社會輸送的物流人才來看，大多都是專業能力不過關，個人素質比較低的一般物流人員，解決不了社會對于高級物流人才強大需求的問題。
隨著物流行業的發展，我國各高校出現了開設物流專業的熱潮，但是一些高校只關注了社會對物流人才的需求量卻沒有重視為社會輸送物流人才的能力與素質，由于各高校的教學質量、師資力量的不同，容易造成整體教學水平不高、物流人才的專業能力不強、個人素質較低的現象。在重視社會對人才數量需求的基礎上更應該注重物流人才的專業能力，教育要以教學質量為重點，為社會輸送高素質優秀的物流人才。
2．培訓機構對物流人才培訓現狀
在校學生可以通過學校開展的專業科目進行物流專業知識的學習，但物流行業從業人員想要進行物流專業知識的學習就要進入一些培訓機構進行培訓，所以各培訓機構、物流人才發證機構應運而生。由于我國物流行業起步較晚，物流人才培訓機構存在教學質量參差不齊、管理混亂的現象。培訓機構與各高校有著相似的教學方法，過分地重視物流專業的理論知識教育，忽視物流專業理論聯系實際的專業操作能力，這對于物流人才的培養是不利的，無法將所學知識真正運用到實際的物流工作中，培養出物流企業歡迎的既有理論知識，又有實踐能力的高素質物流人才。
3.企業對于物流人才重視現狀
目前，我國中小型物流企業對于本企業的在崗人員缺乏在崗繼續教育、繼續培訓的意識。企業對于現有的企業員工，多數中小企業沒有予以定期培訓，對在崗人員的專業能力和個人素質缺乏足夠的重視。雖然物流行業的人員數量較大，但在崗人員的整體專業素質不高，受過專業物流知識的培訓，能夠持證上崗的人才很少，企業對于物流人才的重視程度不夠，對于在崗人員并沒有要求或者鼓勵其物流專業能力再教育，僅僅是滿足于物流人員對于本企業的物流工作流程比較熟練即可。而且一般中小企業的物流設備仍然停留在物流行業或者本企業剛起步時所購進的設施設備，并沒有隨著物流專業技術的進步而革新本企業的物流設備。
2015年兩會報告中所提出的“推進現代職業教育體系建設”，以及“引導部分地方本科高校向應用型轉變”無疑抓住了物流人才改革發展的“牛鼻子”。希望政企事業和物流從業人員能夠以貫徹落實政府工作報告為契機，以促進物流職業教育的更好更快發展，為我國物流行業的發展提供更多高水平的技能型人才。
